Commission sur la formation du CITT/ICTS
À propos
Construire l’écosystème de formation au Canada : l’apprentissage au-delà de la salle de classe
Au cours des dernières années, le CITT/ICTS a renforcé les débats nationaux sur l’éducation grâce au travail des forums, aux initiatives nationales de plaidoyer et à la Commission sur l’éducation. À mesure que ces discussions ont évolué, de nombreux enjeux cruciaux ont dépassé le cadre de l’enseignement supérieur pour s’étendre au paysage plus large de la formation professionnelle, du développement professionnel et de l’apprentissage tout au long de la vie.
Si la Commission sur l’éducation joue un rôle de premier plan dans le soutien aux établissements d’enseignement, l’élaboration des programmes d’études et la défense des programmes de production et de conception théâtrales, le CITT/ICTS reconnaît la nécessité d’examiner comment les professionnels continuent à se perfectionner tout au long de leur carrière. Cela inclut le développement professionnel continu, le mentorat, l’assistanat, les certifications professionnelles, les technologies émergentes, la mise à niveau des compétences et des parcours accessibles pour les praticiens qui intègrent le secteur par des voies non traditionnelles.
Le CITT/ICTS invite les participants à explorer la création éventuelle d’une commission dédiée à la formation et au développement professionnel. Ensemble, nous examinerons sa raison d’être, identifierons les lacunes du paysage actuel du secteur et discuterons de la manière dont un organisme national pourrait soutenir l’apprentissage continu et renforcer la main-d’œuvre canadienne dans le domaine des arts de la scène.
Il s’agit d’un dialogue ouvert plutôt que d’une présentation. Les points de vue et les expériences des membres permettront de déterminer si une telle commission est nécessaire, quelles priorités elle devrait traiter et comment elle peut compléter le travail important de la Commission de l’éducation tout en favorisant l’excellence professionnelle à chaque étape d’une carrière.
La Commission est co-dirigée par :
- Josh C McIntosh, responsable du département académique de production et d’exploitation à l’Université de l’Alberta, et Président du conseil d’administration national du CITT/ICTS.
- Autumn Coppaway, fondatrice du projet Miikana et productrice associée au Centre national des Arts – Théâtre autochtone